滬幼兒園男教師團隊等當選2016上海教育年度十大新聞人物

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12月26日,由上海教育報刊總社、上海教育電視臺和上海市中小學幼兒教師獎勵基金會於共同發起舉辦的“上海教育年度新聞人物評選活動”揭曉。公佈瞭“2016上海教育年度新聞人物”名單、“2016上海教育年度新聞人物提名獎”名單、“2016上海教育年度新聞人物報道獎”名單、“2016上海教育年度新聞人物組織推薦獎”名單。
結果如下:
1、“2016上海教育年度新聞人物”名單(按姓氏筆畫排序,人物介紹詳見鏈接)
活躍在本科生課堂上的外科醫生,上海交通大學醫學院教師樂飛;
開辟我國航天服裝產品新天地的東華大學航天員服裝研發設計科研團隊;
85後的中國首位“世界最具潛力女科學傢”,華東理工大學研究員應佚倫;
將傳統課上成一門充滿溫情的人生大課,上海中醫藥大學教師張黎聲;
專註學前教育事業的榜樣力量,上海市幼兒園男教師團隊;
用優質民辦教育經驗辦好百姓滿意的公辦學校,上海市世界外國語中學、康健外國語實驗中學校長厲笑影;
巧用心理學原理建班育人的班主任,虹口區紅旗小學教師李莉;
“組團式”教育援藏的80後隊長,上海師范大學附屬中學副校長、日喀則上海實驗學校校長傅欣;
為中國芭蕾舞界精準捕捉人才的“伯樂”,上海戲劇學院附屬舞蹈學校教師林美芳;
選擇“中本貫通”道路追逐工程師夢想的優秀中職生,上海市延安初級中學學生馬旭峰。
2、“2016上海教育年度新聞人物提名獎”名單(按姓氏筆畫排序)
上海立信會計金融學院教師陳彬、上海海洋大學教師陳舜勝、上海市控江中學教師王偉葉、崇明區長興小學教師孫志琴、上海市盲童學校教師凃傳法、上海商業會計學校班主任楊春平、上海交通大學附屬中學學生張宇、上海工藝美術職業學院學生張佳慧、松江區泗涇鎮成人中等文化技術學校校長陳海雲、上海援疆巴楚分指揮部指揮長唐凌峰等10人則獲“2016上海教育年度新聞人物提名獎”。
3、“2016上海教育年度新聞人物報道獎”名單
《解放日報》記者徐瑞哲、許沁,《文匯報》記者薑澎、唐聞佳,《新民晚報》記者馬丹,《新聞晨報》記者董川峰、林穎穎,《青年報》記者劉昕璐、劉春霞,上海廣播電視臺記者朱玫、周雲、劉康霞,上海教育電視臺記者孫遙、楊揚,《上海教育》雜志記者潘晨聰、薑新傑、徐倩,《上海托幼》雜志記者陸怡君等18人獲“2016上海教育年度新聞人物報道獎”;
4、“2016上海教育年度新聞人物組織推薦獎”名單
上海交通大學醫學院宣傳部、東華大學宣傳部、華東理工大學宣傳部、上海中醫藥大學宣傳部、徐匯區教育局、虹口區教育局、楊浦區教育局、松江區教育局、崇明區教育局等9個單位獲“2016上海教育年度新聞人物組織推薦獎”。
上海教育年度新聞人物評選活動舉辦9屆來,共有700多位個人或團隊被推薦參加評選,90位個人或團隊當選歷年“年度新聞人物”。其中有堅守立德樹人陣地的謝小雙、俞麗拿、劉京海、劉偉山、楊敏毅等園丁,有取得科創突破的汪品先、陳南梁、薑世勃團隊等科研人員,有以專業之長為上海世博增色添彩的劉曉剛、安棟等教育人,有銳意改革的俞立中、楊振峰、盧起升、陳永平、祝鬱、丁利民等教育探索者,有深耕三尺講臺的劉憲權、馬九克、李霞等師者,有傾力傾心傾情於對口援建地區教育發展的姚成平、朱列和上海第七批教育援藏幹部群體等上海教育援疆援藏團隊,有見義勇為的毛智晟、王俊迪、屠劍旭等學生,更有熱心教育事業的曹鵬、黃吉人等社會人士。
評出的教育年度新聞人物具有鮮明的時代特點,也使這一評選活動發展成為上海教育界一年一度的特色品牌活動。
鏈接:10位“2016上海教育年度新聞人物”介紹
1. 樂飛
上海交通大學醫學院教師
活躍在本科生課堂上的外科醫生
課堂上,他是學生眼中的“Happy哥”,許許多多看似枯燥的醫學知識,他常常引經據典,通過歷史段子或者時尚熱點話題來引人入勝。學生們自發頒給他“最受歡迎老師”的稱號。他還是一位出色的外科醫生,當班日一早就要到病房查房,每周還有一二十臺手術,同時他還主持和參與瞭多項國傢自然科學基金項目課題。他在大學的臨床教學崗位上幹得不亦樂乎,從2014年開始為本科生上課,臨床帶教學生,獲得瞭一系列殊榮,如“第二屆上海高校青年教師教學競賽”自然科學應用學科組特等獎、上海交通大學醫學院“第三屆青年教師教學基本功大賽”一等獎等。
2. 東華大學航天員服裝研發設計科研團隊
東華大學服裝與藝術設計學院教師
開辟我國航天服裝產品新天地
東華大學航天員服裝研發設計科研團隊是一支依托本校特色優勢學科、橫跨材料紡織服裝全產業鏈的協同創新科研團隊,“上得瞭講臺,下得瞭車間”。團隊成員集合自然科學與人文藝術、工程技術與創意設計領域等多學科,由中國工程院院士、東華大學俞建勇教授擔任團隊項目技術總指導,相關學科教師14人及博士生、碩士生12人組成。團隊致力於推動服裝產業轉型升級,開辟我國航天服裝產品的新天地,在2016年“天宮二號”和“神舟十一號”載人飛行任務中,承擔瞭保障航天員太空和地面工作、生活的系列專用服裝設計研發工作。
3. 應佚倫
華東理工大學研究員
85後的中國首位“世界最具潛力女科學傢”
85後的上海小囡應佚倫,外表上看,親如鄰傢女孩。2016年3月25日,2015年度“世界最具潛力女科學傢”頒獎典禮在法國巴黎舉行,29歲的應佚倫被聯合國教科文組織評為“世界最具潛力女科學傢”,她也是中國首位“世界最具潛力女科學傢”。15位獲獎者中,以華東理工大學化學與分子工程學院博士後身份獲評的應佚倫是唯一一名中國人,獲得瞭1.4萬歐元的科研經費。應佚倫一直堅持,科研是自己感興趣的工作,自己的工作如果能推進科技發展一小步,那就是最大的幸福與滿足。從她的學術生涯、科研志趣裡,展現出一個青年女科學傢的風采。
4. 張黎聲
上海中醫藥大學教師
將傳統課上成一門充滿溫情的人生大課新北個人信貸條件
張黎聲將德育工作融合於專業課程的教學過程和內容之中,把傳統的解剖學必修課《人體解剖》上成瞭一門充滿溫情的人生大課。他引導學生在參與過程中得到親身體驗,獲得感悟,在他的大力推動下,學生與遺體捐獻者進行見面交流,挖掘課程所蘊含的“感恩、敬畏、責任”價值觀,激發其對生命和社會應當具有的責任感和使命感。他在專業課程的知識與能力、科學素質養成、學生工作、校園文化中都做出瞭很大成績,並主持瞭市教委和學校的教學改革、課程建設項目十多項,將特色課程“腧穴解剖學”打造成市精品課程和全國中醫藥院校的標桿性課程。
5. 上海市幼兒園男教師團隊
幼兒園男教師
專註學前教育事業的榜樣力量
2016年6月,成立瞭5年的“上海市幼兒園男教師沙龍”向全市進行瞭展示匯報。男教師群體已成為學前教育中一股不容忽視的力量,他們中既有建國以來上海第一位幼兒園男教師,也有上海第一位80後男園長;既有教師出身的教研員,也有長期堅守在一線的教師;既有走上管理崗位的園長、副園長,也有在某一專業領域有所建樹的專職教師,均秉持對學前教育事業的熱忱,以實際行動消除外界對男教師的質疑和刻板印象,展現瞭這一群體的特有優勢,不僅贏得瞭傢長和幼兒的信任,也讓其他男教師看到瞭發展前景和榜樣激勵,獲得職業認同感和歸屬感。
6. 厲笑影
上海市世界外國語中學、康健外國語實驗中學校長
用優質民辦教育經驗辦好百姓滿意的公辦學校
2013年,受徐匯區教育局委托,民辦世外中學托管原紫竹園初中部。短短三年時間,在校長厲笑影的帶領下,通過“平等交流、優勢互補、資源共享、合作共贏”的托管原則,原先的薄弱學校變身為傢門口的好學校。康外實中與世外中學實現瞭管理和教學模式雙並軌,實現瞭課程、師資、特色對接。作為徐匯區探索“優質民辦學校托管薄弱公辦學校”的舉措,開創瞭局—校(組)管理新模式,也實現瞭優質民辦學校發展的新的增長點以及應履行的社會責任。“以民辦教育的優質經驗,一定能辦一所老百姓滿意的好學校!”厲笑影堅信這一點。
7. 李莉
虹口區紅旗小學教師
巧用心理學原理建班育人的班主任
李莉老師是一名勤奮、實幹、低調的優秀班主任,在班主任工作實踐過程中,邊工作邊學習、邊研究邊改進。參加過心理學課程學習的李莉深知班主任工作必須要在把握小學階段學生心理成長特點的基礎上開展,她認為心理學的運用是一種無痕教育,是促進小學生自我教育成長的有效模式。她巧用心理學原理建班育人,促進學生健康成長,形成瞭具有“李莉”特點的班主任工作風格。實踐,是李莉為師之道的基石;創新,是李莉為師之范的力量。她巧用心理學原理建班育人,用角色體驗的新模式開啟學生的心智,這不僅是心與心的交流,更是愛與愛的傳遞。
8. 傅欣
上海師范大學附屬中學副校長、日喀則上海實驗學校校長
“組團式”教育援藏的80後隊長
上師大附中“80後”副校長傅欣,在傢庭面臨困難的情況下,在傢人的支持下仍選擇接受援藏任務。作為上海首次“組團式”援藏教育工作隊的隊長,他提前進藏為團隊“打前站”,不到兩個月就完成制度建設,幫助援藏支教教師團隊迅速完成自身及與當地師生的融合。作為一名“80後”,在傅欣身上既有老一輩援藏幹部吃苦耐勞的品質,也有年輕一代勇於開拓、敢於擔當的精神。
9. 林美芳
上海戲劇學院附屬舞蹈學校教師
為中國芭蕾舞界精準捕捉人才的“伯樂”
享有芭蕾舞界“伯樂”美譽的林美芳,三十年如一日,始終奮鬥在教學一線,透過她的火眼金睛,可以精準捕捉每個學生的特點,經過她的嚴格訓練,可以充分激發每個學生的潛能。她以其多年累積的教學經驗和舞臺指導經歷,在遵從舞蹈教學規律的同時,兼顧學生特色,因材施教。從教多年來,林美芳不忘初心,秉持匠人精神,為中國芭蕾舞界培養和打造瞭譚元元、趙磊、鄒之瑞、季萍萍、於航等眾多優秀人才。2016年,她親手培養的學生於航在洛桑國際芭蕾舞比賽、美國世界青少年芭蕾舞大賽、上海國際芭蕾舞比賽等國際賽事中連續摘取桂冠。
10. 馬旭峰
上海市延安初級中學學生
選擇“中本貫通”道路成就工程師夢想的高分中職生
中考590分,進一所市實驗性示范性高中完全沒問題,但馬旭峰選擇瞭上海市工業技術學校“中本貫通”機械工程專業,成瞭今年被中職校錄取的最高分考生。中考成績是能力的肯定,但選擇機械專業卻和成績高低無關,而是向他兒時工程師夢想邁出的重要一步。選擇“中本貫通”這條技術發展道路,他不後悔。馬旭峰是一個個案,但並非特例,他的事跡反映的正是這幾年升學過程中,學生、傢長理性選擇的一種趨勢。
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